Parte del material está en dossier digital portable. Y el resultado en video de YouTube. Vamos avanzando con esto:
jueves, 11 de marzo de 2021
jueves, 17 de mayo de 2018
MAQUINA EXPENDEDORA
Actividad propuesta: A partir de los modelos propuestos, re adaptar el diseño primario. Teniendo en cuenta la parte electrónica (que vamos a ajustar después de revisar lo mecánico).
Manos a la obra!
miércoles, 24 de mayo de 2017
sábado, 13 de mayo de 2017
domingo, 9 de octubre de 2016
jueves, 11 de agosto de 2016
jueves, 21 de julio de 2016
Proyecto "KAWAII"
Este es uno de los aportes que sirven de guía al proyecto que llevan adelante la investigación el equipo de trabajo de E.P.E.T N°1 TM con respecto a la cultura japonesa y su concepción en la forma de pensamiento de diversos grupos.
Continuamos....
martes, 21 de junio de 2016
miércoles, 9 de marzo de 2016
miércoles, 16 de septiembre de 2015
Navegamos por la Web
investigamos un poco
- Visita cada sitio.
- Realiza un informe descriptivo (detallado).
- Realiza captura de pantalla de la parte que más te parece interesante, Justificar
domingo, 16 de agosto de 2015
lunes, 8 de junio de 2015
viernes, 5 de junio de 2015
lunes, 11 de mayo de 2015
Agujeros negros... Viajes en el tiempo ... y más!
Un agujero negro u hoyo negro es una región finita del espacio en cuyo interior existe una concentración de masa lo suficientemente elevada como para generar un campo gravitatorio tal que ninguna partícula material, ni siquiera la luz, puede escapar de ella. Sin embargo, los agujeros negros pueden ser capaces de emitir radiación, lo cual fue conjeturado por Stephen Hawking en los años 70.
La gravedad de un agujero negro puede atraer al gas que se encuentra a su alrededor, que se arremolina y calienta a temperaturas de hasta 12 millones de grados Celsius, esto es, 2.000 veces mayor temperatura que la superficie del Sol.
Veamos este video, Homero atraviesa un punto de contacto entre dos dimensiones; la suya y esta nueva que acaba de aparecer. Más tarde, el Profesor Frink explica que el sr. Simpson había pasado a LA TERCERA DIMENSION!
Lo que acá pasó no fue claro, pero hace alusión a la teoría de la Relatividad de Albertito Einstein. Esta teoría dice (entre otras 129873781923,7 cosas) que la gravedad es la consecuencia de una deformación del espacio tiempo causada por la materia. En ausencia de la materia, el espacio tiempo es casi "plano", pero cuando aparece una cantidad de materia, lo curva como si fuera una cuchara. Entre más materia se vea involucrada y más concentrada esté esta, más grande y más profunda va a ser esta curva y los demás cuerpos tenderán a caer en ella.
Entonces, se podría decir que la superficie negra y cuadrícula verde en la que está parado Homero es el espacio tiempo y al lanzar el cono, rompió su continuidad, y lo que empezó como una pequeña curvatura, lo deformó completamente. Y a medida que iba absorbiendo las cosas que estaban en ese mundo, se hacía más grande y crecía cada vez más rápido porque había más materia presente en el centro de la deformación, lo que la hacía más cóncava.
Llego a la conclusión de que es un agujero negro gracias a que leí el libro del paralítico ese, Sir Stephen Hawking, en donde explica que uno de estos cosos deforma infinitamente el espacio y absorbe materia y energía al por mayor y no deja que nada escape, y entre más materia absorbe, más grande se hace su poder atractivo. Además, Homero grita "Me va a chupar el hoyo negro! ME VA A CHUPAR EL HOYO NEGRO! Y QUÉ SERÁ DE MÍ!?? YO, TAN BUENO QUE ERA!!!"
Entonces, se podría decir que la superficie negra y cuadrícula verde en la que está parado Homero es el espacio tiempo y al lanzar el cono, rompió su continuidad, y lo que empezó como una pequeña curvatura, lo deformó completamente. Y a medida que iba absorbiendo las cosas que estaban en ese mundo, se hacía más grande y crecía cada vez más rápido porque había más materia presente en el centro de la deformación, lo que la hacía más cóncava.
Llego a la conclusión de que es un agujero negro gracias a que leí el libro del paralítico ese, Sir Stephen Hawking, en donde explica que uno de estos cosos deforma infinitamente el espacio y absorbe materia y energía al por mayor y no deja que nada escape, y entre más materia absorbe, más grande se hace su poder atractivo. Además, Homero grita "Me va a chupar el hoyo negro! ME VA A CHUPAR EL HOYO NEGRO! Y QUÉ SERÁ DE MÍ!?? YO, TAN BUENO QUE ERA!!!"
fuente: http://www.taringa.net/posts/ciencia-educacion/17158443/Clase-de-ciencia-con-Los-Simpson.html
Ahora... seguimos trabajando?
domingo, 3 de mayo de 2015
Proyecto: Reciclando vidrio
Como primer paso: Se pueden consultar las siguientes imágenes. Ahora, cuales son las tuyas?
Compartimos enlaces!
Fuente: https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQUfRxatsdeWnj3X5k7s4xKkyssSTLs76DO9Rk6vJ0qSwTvvE5q
Fuente: http://www.azulambientalistas.org/Imagenes/reciclaje%20de%20vidrio%2001.jpg
Fuente: http://www.ambientum.com/revista/2003_04/imagenes/VIDRIO3.gif
Fuente: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiulIE8Wky9WCSjVzDqaWjGTUqBhkD4OlaYtMdl-W24W-5KR3-hXq_P3GB_Le4CTQfM2wvLIRxxUjDpCMJ95LHclNWHG_crGsuQ1_4tDoFlIZ_gDg1ivuJKzPfWX7VEsLkaW4t2grX6WFv4/s1600/TvvpGX78_recycling_loop.gif
Código QR
Veamos algo a cerca de esto...
Fuente: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiBsNWZSKvjoC4d4aWX8Jtm3WZEaQCCu5IMplzwlIk6X8LUmxsqJKlL06LpfGAtAoYE_ORfyeADOdKlKfmrW4TS_Bt9Ax8MJeQoO3nIBwGndUzE47m6TFwBk3eykh2gKP5Xu_REOmGd4lwq/s1600/codigosQR.png
Ahora... vamos a generar un código QR.
En este sitio, se puede generar uno. http://www.codigos-qr.com/
Recuerda que en la web hay otras opciones de trabajo!
Suerte!
Uso y Abuso de la Tecnología
Nos volvimos Zombies?
Fuente: https://www.facebook.com/worldwillchange/posts/850566731680024
Actividades:
- Seleccionar una de las imágenes.
- ¿De qué se trata? ¿Cómo se presentan los personajes?
- Citar una situación similar cotidiana.
domingo, 2 de noviembre de 2014
lunes, 21 de julio de 2014
El riesgo de comer en la calle
La comida en la calle es una alternativa de alimentación barata. Pero es una creciente amenaza para la salud pública y la fisonomía urbana.
Es importante que Ud. tome conciencia del peligro que representa para la salud el consumo de productos elaborados y comercializados en la vía pública. No debe olvidar que carecen de aptitud bromatológica (habilitación), por lo tanto, se desconoce el origen y calidad de los productos utilizados, sanidad y hábitos de las personas involucradas en el proceso de elaboración, sin dejar de lado la forma de comercializarlos, que expone a los productos a un alto grado de contaminación, por las continuas emanaciones de los gases que despiden los vehículos, la presencia de tierra, falta de higiene del lugar y de sus alrededores, ausencia de agua potable que imposibilita el lavado de manos, entre otras.
Los alimentos que se consumen en la calle son portadores de gran cantidad de bacterias y parásitos, que pueden acarrear enfermedades. Tales como: CÓLERA, FIEBRES TIFOIDEA Y PARATIFOIDEA, INFECCIONES POR SALMONELLA, INFECCIONES INTESTINALES BACTERIANAS Y/O POR PROTOZOARIOS Y POR VIRUS, DIARREA, GASTROENTERITIS DE ORIGEN INFECCIOSO, EFECTO TÓXICO DEL PLOMO Y SUS COMPUESTOS, EFECTO TÓXICO DE PLAGUICIDAS Y SUS COMPUESTOS, ENTRE OTROS.
FUENTE:
http://www.seguridadalimentaria.posadas.gov.ar/index.php?option=com_content&view=article&id=65:comer-en-calle&catid=12:informacionportada
http://publicaciones.ops.org.ar/publicaciones/cursos_virtuales/VETA/bibliografia/Guia_veta.pdf
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